Dove tutto è Cominciato

La Prima scuola non si scorda mai

L’Istituto CNOS-FAP Salesiani di Arese

L’Istituto CNOS-FAP Salesiani di Arese accoglie ragazzi con percorsi scolastici e personali differenti, alcuni a rischio di abbandono. La scuola offre un ambiente formativo accogliente e inclusivo, dove gli studenti possono sviluppare competenze, fiducia in sé stessi e motivazione, trovando spazio per crescere e valorizzare i propri talenti.

Progetto Caravaggio x CNOS-FAP Arese

La Forza della Musica: un percorso di fiducia e rinascita

Qui la musica è diventata molto più di un linguaggio artistico: è stata una possibilità concreta di rinascita, un modo per riscoprire fiducia, motivazione e appartenenza.

Il laboratorio ha coinvolto oltre 100 iscritti su 800 studenti, dando vita a un percorso di 10 incontri pomeridiani in cui docenti, professionisti del settore musicale e artisti emergenti hanno guidato i ragazzi in un’esperienza di espressione, ascolto e scoperta personale.

Le lezioni sono state occasioni di crescita individuale e collettiva, in cui la musica ha unito, rafforzato l’autostima e riacceso la voglia di imparare. Dalla scrittura dei testi al canto, dall’analisi musicale ai diritti d’autore, fino all’incontro con un artista ospite e alla gita in un polo dell’industria musicale: ogni tappa è stata pensata per avvicinare i ragazzi al mondo reale della musica e farli riflettere sul valore della collaborazione, della perseveranza e dell’impegno.

Tra le storie nate dal progetto, c’è quella di un ragazzo che, all’inizio, parlava poco e preferiva restare in disparte. La sua timidezza sembrava una barriera insormontabile, ma le lezioni e la vicinanza dei docenti lo hanno aiutato ad aprirsi, a fidarsi e a scoprire la propria voce. Alla fine del percorso, è salito sul palco del concerto Caravaggio, sorprendendo tutti: ha portato più brani e un featuring con un compagno di corso, dimostrando che la fiducia, una volta conquistata, può trasformarsi in energia creativa.

C’è poi la storia di un altro studente che ha iniziato senza idee chiare sul proprio futuro. Durante il laboratorio ha scoperto una passione autentica per la musica, e oggi continua a scrivere, registrare e studiare, portando avanti il suo percorso con una motivazione nuova.

Il progetto si è concluso con un concerto finale aperto alla scuola e al territorio, dove tutti i ragazzi hanno potuto esibirsi fianco a fianco con artisti emergenti. È stato un momento di festa, emozione e orgoglio: un palco condiviso che ha rappresentato non solo la fine del corso, ma l’inizio di tante nuove storie.

I risultati del progetto

Su 800 studenti oltre a 100 sono stati coinvolti.

7%

Studenti rifrequentanti

il 7% degli studenti precedentemente a rischio di abbandono ha ripreso a frequentare regolarmente.

77,8%

Studenti più motivati

77,8% ha dichiarato di sentirsi più motivato a frequentare la scuola.

94,4%

Percentuale di Successo

94,4% ha espresso un giudizio positivo sull’esperienza complessiva.

Dati che confermano come sia possibile contrastare concretamente la dispersione scolastica e restituire ai ragazzi il desiderio di esserci, partecipare e credere nel proprio futuro.

Gli artisti e i partner che hanno creduto nel progetto

22 Simba

Artista emergente cresciuto a Saronno e una delle voci più promettenti della nuova scena urban italiana, 22 Simba ha scelto di sposare la causa del Progetto Caravaggio, portando la sua energia e la sua storia direttamente tra i ragazzi.
Durante il progetto pilota, si è esibito sullo stesso palco degli studenti, regalando un momento di confronto autentico e un discorso motivazionale che ha ispirato molti di loro. La sua partecipazione ha dimostrato che musica, educazione e passione possono camminare insieme, creando ponti reali tra scuola e mondo artistico.